刘奉光：用儒学道德教化犯人

  

　“ 如果犯人都能改过自新，社会能减少多少犯罪?我做的，就是在给这个社会的漏洞打补丁，大家都来打补丁，社会不就能良性发展了吗？”

　　□本报记者 李占江

        1989年，刘奉光任校长的私立孔子函授大学就在山东省第三监狱（今潍坊监狱）创办了育新分校，招收了第一批服刑人员。这批学员出狱后，重新犯罪率为零。新华社、人民日报、香港明报、日本共同社等多家媒体报道了这一创举，称这是“中国第一所监狱大学”。

        初见刘奉光，是在报社。他拿着一摞材料，递给记者一张“名片”：一张比打印纸还要薄的纸片上，印着“ 刘奉光求教”和他的照片。照片旁边写几行小字：中国第一所监狱大学山东孔子专修学院院长，曲阜师范大学中文系退休教授。

        几天后，记者打电话到他的办公室，被告知出差了；打手机，他不接听，发来一短信“请短信联系”。得知记者身份后，他回短信说，“我们义务帮教，采访吃住可请曲师和监狱解决。”当记者表明不因采访给他添麻烦时，他回复：“我回家就跟你联系，我在串联八省市监狱大学成立儒学教育家协会，带馒头睡车站，以武训为师，为国分忧。”

        1月5日，采访刘奉光回来不久，曲师大老干部处王处长打电话告诉记者，由中国政策科学研究会、中国公益事业促进会等单位联合主办的“2008和谐中国年度峰会暨2008中国公益事业促进大会”将于9日在京召开，届时刘奉光作为这次峰会的特邀嘉宾出席大会。

        “主办方并不提供食宿，这次去北京您能找到15元以下的旅馆吗？”记者问。

        “没有合适的旅馆就在车站凑合，睡火车站我有经验。”刘在电话那头满不在乎地说。

        刘奉光到底是个什么样的人？

        办国内第一所监狱大学

        刘奉光很有名气。

        1989年，刘奉光任校长的私立孔子函授大学就在山东省第三监狱（今潍坊监狱）创办了育新分校，招收了第一批服刑人员。这批学员出狱后，重新犯罪率为零。新华社、人民日报、香港明报、日本共同社等多家媒体报道了这一创举，称这是“中国第一所监狱大学”，1991年，国务院人权白皮书单独提名表彰了第三监狱对服刑人员的教育实践。

        到监狱给服刑人员讲孔子，用刘奉光的话说，“既是机缘巧合，也是蓄谋已久。”

        1984年，刘奉光从潍坊调到曲阜师范大学孔子研究所，由原来的甲骨文考古专业转行孔子儒学研究，此外，还帮助所里每年开几次大型的学术会议。随着对儒学研究的深入，他对儒学越来越痴迷。在一次研讨会上，听着众多文质彬彬的学者在争论如何一分为二地评价孔子、如何解释孔子说的话，他忽然觉得儒学研究成了经院哲学、 案头哲学，变成了文字游戏，而社会底层不少人对孔子的认知仍然是“孔子就是孔老二”。不能这样下去，应该普及儒学知识，用孔孟之道提高人们的思想素质。

        1988年，刘奉光办了 4年的“停薪留职”，成立了私立孔子函授大学。在曲阜城里租了场地，雇了教师，由于学校不能颁发学历，一年只招到了 10多个学生。

        接下来怎么走？刘奉光突然想起了自己年轻时代的“盲流”生涯。1964年高中毕业后，刘奉光回到了农村老家。家里穷，莫说找对象，吃穿都很困难。1967年，他选择外出谋生。在“盲流”的日子里，他被 4次抓进收容站，在东北一家收容站待过 15天，在甘肃天水的收容站关了49天。当时收容站里关的除了乞丐，大多数是流氓小偷娼妓。在收容站这种地方，刘奉光对社会底层有了更深刻的认识，也认识到有些理论很难教育好这些人。

        这次，他有了主意，到监狱去办学，用儒学道德来教育服刑人员。第三监狱的教育效果坚定了刘奉光的信心，也明确了他的办学方向：为最急需教育的服刑人员义务办学。

        实现“零重新犯罪率”

        从1993年12月起，刘奉光把主要精力放在了运河监狱上，双方联合开办了狱内儒学经贸函授班，系统地讲授儒家管理学专业和儒家公关学专业的知识。该班两年一期，到现在已经办了 8届，1307名服刑人员毕业。学员中，有416人被评为改造积极分子，289人获得减刑奖励。据运河监狱对微山籍刑释人员的统计，学员重新犯罪率为零，非微山籍刑释人员中，至今监狱也没收到学员重复犯罪的反馈。

        刘奉光认为，服刑人员最缺失的是传统的伦理道德教育。通过开展儒学教育，孔孟的忠孝仁义、信恕礼智、勇俭勤让、严刚爱温等美德能在他们渴望自新的时候重塑他们的人格，激发他们的良知良能，还原他们人之初性本善的精神面貌。

        在上课过程中，刘奉光给学员讲述汉代缇萦救父、周处浪子回头的故事，配合着唱“好兄弟你别忧伤，我来和你拉家常，亲人盼你回故乡，学好文化心里亮，回家供养咱爹娘”等自编的几十首歌曲，课堂上经常出现服刑人员热泪盈眶、痛哭失声的情形。

        “这说明儒学的礼乐教学法是成功的。长期的正面管教可能会使服刑人员厌倦、逆反，甚至抵触，但服刑人员几乎都能接受儒家孝义的教诲。当教授以第三方的身份介入时，换一个方式、变一种内容，用儒家长者和蔼的教育风格，讲儒家为人处世、建功立业的故事，就会使他们心悦诚服，并按儒家的模式重塑自我。”刘说。

        2005年，刘奉光退休。退休后，有了更多的时间，他希望在更多的监狱开展儒学教育，把自己在运河监狱的教育实践推广开来。

        这一年，监狱改造教育工作困难重重。在互联网上随处可见有争议的说法，“监狱是个坏人进来会更坏，好人进来会变坏的地方”，“监狱成了犯罪者的经验交流所，通过监狱的历练，坏的就更坏了。”对这些观点，刘奉光表明了自己的态度：以监狱干警的正面教育为主，以对服刑人员进行儒学教育作为辅助和补充，完成了德威并用、宽猛相济的辩证施治，完全可以培养其健全的人格。

        “与监狱干警的刚性法制教育相对应，儒家文化是软性的德化教育，通过法与道德两个轮子驱动，才可能达到到预期效果。” 曲阜师范大学副校长傅迎聚说。在傅的办公室里，至今还放着一张孔子专修学院 90年代的聘书，傅迎聚和刘是同事，刘曾经请他到监狱给服刑人员讲课。

        “我是在给社会打补丁”

        刘奉光是亲戚朋友眼中的“城市贫民”。

        刘奉光家里的房子很大，这是学校给老教授盖的一批新房子。 与大房子不相称的，是房子里只有沙发和床算是正式的家具。而 80年代的旧沙发已经没了皮，除了墙壁旁边摆的一摞摞书之外，客厅里最显眼的就是他收藏的几件“古董”了。“都是赝品”，他不好意思地告诉记者。

        在刘的房间里，记者看到了一幅名为“刘奉光累了”的素描，他给记者讲了这幅画的来历。去年冬天他去北京联系义务帮教事宜，从琉璃厂到北京西站沿途找了一路旅店，结果地下室也要40块钱，他给自己的最高标准是 15元。最后，他决定去睡车站。晚上天冷，他就找来几个矿泉水瓶，装上热水，搂在怀里睡着了。坐在他身旁的一位青年学生，把当时的情景画了下来，得知他是教授后，把这幅画送给了他。(右图)

        从2005年开始，刘奉光跑遍了 7省市55个监狱，给其中22个监狱上过课、做过演讲、组织过文艺演出。为了节省资金，刘奉光能省就省，睡车站吃馒头喝凉开水是常事。

        一次去临沂监狱，半夜2点到，他就坐在火车站外边的台阶上等到天亮，监狱的狱警不理解地问：“你这么有钱，怎么这么省？”刘奉光笑了：自己每月有4500元的退休金，确实有钱，但这些年光路费不知已经花去多少。这期间，也有四五个监狱给过他一些讲课费，加起来也不过两千元多点。

        曲阜师范大学一位已故的书法家曾这样评价刘奉光：“ 中国不乏慷慨激昂之士，但却少见武训那样平凡坚韧如圣徒般的英雄，你就是当代武训。”刘听后感慨不已。

        2008年12月10日，刘奉光带记者采访完邹城监狱后，去两里地之外的鲁西监狱。一个面包车开过来：“10块钱带你们过去。”刘拉着记者说：“走，咱们走着过去。15分钟就走到了。”后来还是记者找了一辆三轮车，花了三块钱。晚上，在鲁西监狱职工食堂，一份西葫，一份豆腐，就是他的晚餐。

        “这么辛苦，您图什么？”记者问。

        “我又不是为了这顿饭，我是为了犯人。”他边和熟悉的狱警打招呼边说，“如果犯人都能改过自新，社会能减少多少犯罪?我做的，就是在给这个社会的漏洞打补丁，大家都来打补丁，社会不就能良性发展了么？”

        想办大学监狱合一的学校

        刘奉光和鲁西监狱的教育科长韩仲树是好朋友。鲁西监狱是影片《少年犯》的拍摄地，报告文学《 中国有座鲁西监狱》曾让这所监狱轰动一时。

        “监狱关起门来搞教育是搞不好的，将来监狱教育肯定需要社会教育资源参与进来。刘教授把儒家思想教育通过故事、 歌谣深入浅出地讲出来，服刑人员就能接受，这也是监狱教育方式的一种创新。”韩说。但他也担心，仅刘奉光一个人，靠雇老师和组织志愿者的方式在监狱教学，这种效果肯定比有一支固定的师资力量要差很多。

        韩仲树的担心也是刘奉光最忧虑的地方，虽然他名为孔子专修学院的校长，但学校只是挂靠在曲阜师大老干部处，并无真正的办公地点。

        “我希望能办一所介于大学和监狱之间的的学校。可以把服刑期为10年，已经过了 8年且表现良好的人保释到学校来，年龄比较小、罪行比较轻的犯人也可以保释到学校来。学校里没有苛刻的规定，没有惩罚，学生可以谈恋爱，学员的亲戚可以随时来学校探望，学校不收学费，实行半工半读。”

        刘奉光告诉记者，很多犯人在监狱跟外界接触少，出狱后不能适应社会的生活，结果导致一出狱就栽个跟头。“办一个监狱和大学合一的学校，学员既能学技术，也可以作为从监狱到社会的一个缓冲。” “学校甚至可以学习延安抗大的办学方法，发扬那种艰苦奋斗的精神。”刘坦言，他最喜欢看的就是上世纪三四十年代的战争片，不是崇尚暴力，而是喜欢那种军民一心，昂扬向上的精神。每次看到这种情景，刘奉光总是热泪盈眶。

        刘奉光的办学计划得到了曲阜市的支持。在孔子出生地夫子洞西侧 1000米附近划给了他3000亩地，每亩地2万元左右，但由于没有资金支持，他的愿望一直搁浅。

        “我希望你能把我关于监狱和大学联合办学的理论宣传出去，犯人由监狱管、大学教，这是一种取长补短、事半功倍的教育新机制。” 这是刘奉光跟记者说的最多的一句话。“欢迎司法界和学术界都来讨论，监狱和大学联合办学到底行不行，大家可以讨论，甚至骂我都行。”

        从运河监狱采访归来，刘奉光送记者到车站。临上车，他送给记者一幅自己写的字画“扬我国威”。“我一辈子的梦想就是扬我国威，强我中华，富我国民，送给你共勉。”

        “如果以后还是没有人资助你，怎么办？”

        “20年我就是这样过来的，安贫乐道也是我的志向。”

        “很多监狱教育科长都很尊重您，但私底下也表示不能理解您。”

        “我做的这一切都是为国分忧，我无怨无悔。”夕阳的余晖下，刘奉光红灰色运动装上绣的五颗红星竟然有些眩目。

        刘奉光，一个真正的儒者。                       来源：和谐中国网hxzg.net 责任编辑：和谐中国网